Лексическая тема: Одежда, обувь, головные уборы

Лексическая тема: Одежда, обувь, головные уборы.

1. Назвать зимнюю одежду, обувь, головные уборы.

2. Сравнить зимнюю и летнюю (осеннюю) одежду, обувь и головные уборы.

3.Отгадай загадки, нарисуй отгадку.

Рукавички новые, теплые, пуховые! Мне их бабушка связала, подарила и сказала: «Вот теперь у внучки не озябнут ручки». Две сестрички, две плетенки из овечьей шерсти тонкой. Как гулять — их надевать,

Чтоб не мерзли пять да пять. (Варежки)

Не ботинки, не сапожки,

Но их тоже носят ножки.

В них мы бегаем зимой:

Утром — в школу, днем — домой. (Валенки)

4. Подобрать как можно больше признаков к существительному: шуба (какая?) — теплая, пушистая, мягкая ...; шапка (какая?) — ...; валенки (какие?) — ....

5. Дидактическая игра «Подбери слова» (винительный падеж).

Что вяжут? — Шапку, варежки, ...

Что шьют? — Пальто, платье, ...

Что надевают? — Пальто, свитер, ...

Что обувают? — Сапоги, валенки, ...

Что штопают? — Чулки, носки, ...

Что завязывают? — Шнурки, платок, ...

6. Возьми серый карандаш и закрась те части рисунка, в которых ты видишь буквы «Н» и «н». Что получилось?

7. Расскажи про звук [Н] (согласный, твердый, звонкий, живет в синем домике)