Лексическая тема: "Овощи"

Тема: «Овощи»

Задание 1. Родителям рекомендуется:

- рассмотреть дома с ребенком натуральные овощи: кар­тофель, огурец, морковь, капусту, фасоль, свеклу, тыкву, редиску, горох, лук, перец;

- объяснить, что все это можно назвать, одним словом, «овощи»;

- обратить внимание на следующие признаки овощей: цвет, форму, вкус; по возможности рассказать и показать ребенку, где и как растут овощи, что из них готовят (суп, салат, винегрет...)",

Задание 2. Игра «Большой— маленький»

огурец — огурчик помидор — помидорчик (перец, капуста, картошка, лук, горох).

Задание3. Игра «Один — много»

огу­рец — огурцы, помидор — помидоры... (тыква, кабачок, баклажан).

Задание 4. Игры «Назови цвет», «Назови форму».

Морковь (какая?) — оранжевая, помидор (какой?) — ...

Огурец (какой?) — овальный, репка (какая?) — ...,

(картофель, капуста, свекла, горох, лук, перец).

Задание 5. «Зимние заготовки». Нарисовать в тетради банку, в банке маринованные овощи: помидоры или огурцы.

Задание 6. Отгадай загадку и раскрась отгадку

Он круглый и красный

Как глаз светофора

Среди овощей

Нет сочней…

Задание 7. Возьми зелёный карандаш и закрась те части рисунка, в которых ты видишь букву «А», «а». Будь повнимательнее, не закрась лишние части.